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2021
El presente trabajo de suficiencia profesional está enmarcado dentro del enfoque del Paradigma socio-cognitivo humanista, el cual propone educar por competencias; es por ello que toda nuestra programación está diseñada de tal forma que se desarrollen capacidades, destrezas, actitudes y valores con el fin de que el estudiante sea capaz de adaptarse al medio en el que se desenvuelve y hacer frente a los cambios, respondiendo de manera inmediata, eficaz y pertinente. En el primer capítulo se desarrolla la planificación del trabajo, teniendo en cuenta el entorno y realidad de los estudiantes a los que va dirigido esta propuesta, en el segundo capítulo se desarrolla el marco teórico del paradigma con sus principales exponentes que lo fundamentan y finalmente en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general y específica, materiales de apoyo y evaluaciones, de este modo se presenta la propuesta didáctica para desarrollar el compromiso crist...
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JESÚS MAESTRO: UN ESTILO Y UN PARADIGMA PARA EL EDUCADOR DE HOY
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EL KERIGMA EN LA PASTORAL DIEGO ANDRÉS RAMÍREZ RAMÍREZ UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA ESCUELA DE FILOSOFÍA, TEOLOGIA Y HUMANIDADES MAESTRIA EN TEOLOGÍA MEDELLÍN 2017
Diego Ramirez
El propósito de este trabajo de investigación es presentar una reflexión desde la teología dogmática del concepto denominado kerigma, y posteriormente desde esta reflexión, hacer un aporte teórico, para que se viva el kerigma como una alternativa para transformar entornos. Se debe decir que en la actualidad, la Iglesia Católica y en especial la arquidiócesis de Medellín le ha apostado a trabajar la pastoral desde las parroquias, teniendo como fundamento el anuncio gozoso de Jesucristo (Kerigma) que no se quede en un solo anuncio, sino que por el contrario, invita al hombre de hoy, a sentirse comprometido con el más necesitado y desfavorecido. De igual manera se debe resaltar que la sociedad está viviendo una época de cambio de paradigma con respecto al hecho religioso, con una clara desinstitucionalización, lo que se conoce con el nombre de secularismo, donde se ha tenido obras tan importantes como la de Harvey Cox titulada “la ciudad secular” del 1968 y que esta forma de pensar, ha llegado a definir la sociedad en la que vivimos, como una sociedad liquida, con Zygmunt Bauman en su obra Modernidad líquida de 2003. Con el panorama anterior se puede notar la pertinencia de este trabajo de investigación para la sociedad actual, donde ella clama y busca constantemente referentes que puedan orientar y guiar sus estilos de vida. Donde el mundo se llena de constantes noticias, las cuales abogan a la inmediatez y no se le da la trascendencia que la mayoría merecen; es de esta manera que hablar hoy del kerigma es más que una necesidad, es algo vital, para todos en especial para las nuevas generaciones en su búsqueda de sentido de vida. Por otra parte, se debe comprender, que se hace necesario, que la Iglesia Católica, desde su reflexión teológica, en especial desde la teología dogmática y la teología pastoral, aporten de manera significativa al hombre de hoy, de esta forma se sienta acompañado y desde este acompañamiento pueda aportar a la sociedad y que evidencie que es posible que exista un cambio, sobre todo en sus vidas, en su familia y que se verá reflejado donde se encuentre. La propuesta de este trabajo de grado, es que se fortalezca el kerigma, que el hombre de hoy pueda tener el proceso de pasar de la teoría a la práctica y que sobre todo, sientan la necesidad, de ser agentes de cambio, donde se dé una transformación de su entorno y por ende de la sociedad. Palabras clave: Kerigma, Teología Dogmática, Teología Pastoral, Fuentes de la Revelación y Experiencias Significativas
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TEOLOGIA FEMINISTA Colección dirigida por el Comité Científico de la ESCUELA FEMINISTA DE TEOLOGÍA DE ANDALUCÍA
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Teología Feminista II, 2008
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Propuesta didáctica para suscitar la vivencia de los valores cristianos en estudiantes de segundo año de educación secundaria de una institución educativa pública de San Isidro
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2018
Trabajo de suficiencia profesionalEl presente trabajo de suficiencia profesional trata de desarrollar la programación anual dentro del paradigma socio cognitivo humanista. Consta de tres capítulos que se articulan entre sí y se enmarcan dentro del paradigma mencionado. En el primer capítulo se desarrolla la planificación del trabajo donde se ve el diagnóstico y características de la institución educativa en que se ejecutará la propuesta, se plantea los objetivos y la justificación de la propuesta. El segundo capítulo trata del marco teórico donde se aborda los diferentes paradigmas pedagógicos hasta llegar al paradigma socio cognitivo humanista. En la tercera parte se aborda la programación curricular desde el modelo T viendo todos los elementos que lo conforman para finalmente desembocar en la elaboración de una programación específica para el segundo grado de secundaria en el área de religión. Se termina con las conclusiones y recomendaciones
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Coronavirus, fe y teología: esbozo de un planteamiento coyuntural (2020)
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